致读者朋友
这里先向熟悉我的同事、朋友提个请求，今后大家在公众号中给我留言的时候，请称呼我“成老师”，不要暴露我的身份。原因嘛，一来我是当大学老师出身的，失去了才知道失去的可贵。我喜欢“老师”这个称呼，它能唤起我很多美好的回忆。二来在“三好”公文课的课堂上，我的身份就是一个老师，开这门课并不是职务行为。三来我是一名领导干部，还是低调些好。拜托各位！
开通公众号这段时间，我感到脑子越用越灵，写文章的时候不仅灵感来得多，还来得快，所以常有神来之笔（哈哈，自以为）。下面这篇稿子，我是一气呵成的，只用了2个小时多一点。自己感觉写得不错，希望对大家也有启发。
颜值担当，这是从娱乐圈里冒出来的新词，指的是一个团队或一部戏里颜值最高的那个人。
我觉得，这个词用在材料界也挺合适，不仅时髦，还有更为丰富的含义。
前几天，我和单位里的小郭坐在电脑前改材料，原稿是某厅草拟的。我一打开文件，没看文字，先把页边距、页眉、页脚、页码设置以及字体字号、字间距、行间距等统统按标准格式调整了一番。小郭在旁边笑道：“成老师，很多人都说我们单位的人有强迫症，拿到一个材料首先要检查排版，不规范的就看不过眼。”
的确，不仅我是这样，我身边一大群同事都有这种文稿“洁癖”和“强迫症”，文字工作做得越久、材料写得越好的人越是如此。这种重视排版、讲究文面的好习惯，体现的是一丝不苟的专业素养，更是对材料高度负责的专业精神。
现在是个互联网+的写作时代，电脑和网络在给写材料带来诸多便利的同时，也使“抄手”大行其道。有的抄手，抄都抄得不像样子、不负责任，只管复制+粘贴，连网络格式也不清除，甚至超链接都还看得见，一篇文章、一个段落中掺杂着不同的字体字号（当然不是有意识地用不同字体突出分级标题），说得好听叫“混搭”，说得难听点儿简直就是个衣冠不整、袒胸露乳的“文字流氓”。
抄袭是一种盗窃行为，也是一种偷懒行为。抄了以后连排版都不管不顾，那是懒上加懒，比“纯盗窃”还可耻还可恨！
大家可以想想看，社会上好些个小偷，不管是偷单车还是偷汽车的，多少会提心吊胆、遮遮掩掩，至少把偷来的东西改头换面一下再拿出来。可我们有些坐在办公室里的“精英人士”，西装穿着，空调吹着，铁饭碗捧着，人前人后特有面子，可就是一点儿文品都没有，一点儿文面也不讲。明明是从书上、从网上偷文章，却偷得心安理得、坦坦荡荡，连遮羞的事儿都不屑于做。是可忍，孰不可忍！
这样的人写文章，不用说什么颜值担当，而是根本没有担当。
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回想起来，我注重文面的习惯，是从小时候写作业开始的。小学低年级用铅笔写作业的时候，我的橡皮擦消耗量还挺大。到了用钢笔的时候，作业写错了经常擦不干净，不干净自己就看不下去，于是就尽可能想好了再写，尽量避免写错。如果实在是错大了，我不会涂改，而是选择重新抄一遍。到了上大学的时候，还是用笔来写材料，为了追求效率，我的草稿往往写得比较潦草，只要自己看得懂就行了。写完了、改好了，我一定会工工整整、清清楚楚地誊写一遍，然后才交出去。这样不仅给老师留下了好印象，还练出了一笔不错的字。
我上大学的时候，电脑还没有普及，有的老师写书编教材，出版之前需要用方格稿纸誊写。我靠着一笔好字，再加上认真的态度，帮老师“抄”了不少书。有的老师过意不去，会给点儿报酬，当时的行情是抄一页300字的方格稿纸给3毛钱，相当于10个字1分钱。我最厉害的时候，一天挣过十几块，比大学刚毕业的日均工资还高。久而久之，我的中指内侧磨出了一个老茧，至今还留有痕迹。赚钱倒是小事，回过头来看，这段认真抄书、避免出错的经历，培养强化了我做事的细心，进而养成了一丝不苟的写作态度和想好了才动笔的写作习惯。我能在写作之路上走到今天，这样的习惯作用是很大的。
古希腊著名思想家亚里士多德说过：“我们反复做的事情，决定了我们是什么样的人。因此，卓越并不是一种行为，而是一种习惯。”我离卓越还差得远，但自认为仍有可塑性、成长性。多年来，我不仅写材料的时候注意排版，就连从网上下载收录的资料、自己用电脑做的读书笔记都会按一定的格式排好版。这样不仅方便阅读和取用，自己看起来也觉得舒服。当你连排版这样的细节也很注意时，大的方面一定会做得更好。慢慢地，你就会在习惯做好每一件小事中变得越来越优秀。
写到这儿，我突然产生了一个想法：
我在公众号上发的文章，都是用电脑写的，预先已经按出版印刷的标准格式排了版，特别是一级标题、二级标题，分别用黑体字、楷体字加以标识和凸显。上传到管理平台以后，还基本可以显示出字体字号的原貌，但发布出去以后，在有的手机上显不出来，严重影响文章颜值，明显对不起观众。
怎么办？只要精神不滑坡，办法总比困难多。字体显不出来，可以用颜色来凸显啊？今后，我在公众号上发文章发讲稿，都会这么干。
来源：三好公文课公众号
